Escuela Dr. Rafael Esparra Cartagena
Sobre nosotros:
Información de la Escuela Rafael Esparra Cartagena
Nivel Escolar: Elemental k - 6
Director: Daniel Valentin
Teléfono: (787) 824-5568Fax: (787) 824-1751
La Escuela Rafael Esparra Cartagena ofrece un nivel escolar de Elemental en el pueblo de Salinas, Puerto Rico. La Escuela Publica Rafael Esparra Cartagena tiene localizado sus facilidades físicas en Carr 1 Km 7 Bo Parcelas Vázquez en el área de Salinas, Puerto Rico. El Director actual de la escuela publica Rafael Esparra Cartagena es Daniel L. Valentín. Si deseas comunicarte con la escuela Rafael Esparra Cartagena via teléfono lo puedes hacer a los siguientes números telefónicos en la ciudad de SALINAS: (787) 824-5568
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Misión
La escuela propiciará el desarrollo de actividades, conocimientos, valores y destrezas necesarias para la formación integral del educando. Fundado en los valores esenciales de la sociedad por medio de un sistema educativo libre, accesible para todo aquel que necesite y desee estudiar; un Sistema gratuito no sectaria, de operación eficiente, efectiva y equitativamente de las escuela públicas.
Visión
El estudiante es el centro del sistema educativo y razón de ser, el maestro es el agente esencial del cambio constructivo del sistema; la autonomía de la escuela es el medio necesario para lograr la eficiencia y la excelencia del sistema educativo. Por ello, se fomentará la participación de los ciudadanos en la gestión educativa mediante el fortalecimiento de los consejos escolares para lograr una efectividad mayor y compromiso de los padres y ciudadanos en general.
Personal Administrativo
Daniel Valentín, Director
Susan Gilliland, Oficinista II
Alexandra Sabater Virola – Trabajadora Social
Comedor Escolar
Migdalia Santos – PSA II
Carmen J. Colón PSA I
Personal de Mantenimiento
Berniz L. Colón
Trabajadora Social Escolar:
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¿QUÉ ES EL PROGRAMA DE TRABAJO SOCIAL?
El Programa de Trabajo Social Escolar se creó durante el curso escolar 1928-29; conjuntamente con la creación de las primeras cinco Segundas Unidades Rurales. Está adscrito al área de Servicios de Ayuda al Estudiante y tiene como propósito principal prevenir, disminuir y eliminar aquellos factores personales, familiares y del ambiente escolar que afectan negativamente el ajuste social y el aprovechamiento escolar del estudiante.
MISIÓN
El Programa de Trabajo Social Escolar aspira a la formación integral del estudiante mediante la prevención, atención y reducción de situaciones que afectan du desarrollo óptimo. Además, fomenta su participación en diversas experiencias educativas y sociales dirigidas a fortalecer o propiciar el desarrollo de sus aspectos físicos, emocionales e intelectuales para que mejore su calidad de vida y desarrolle los principios y valores necesarios para contribuir a la sana convivencia, a la justicia y a la paz social.
ÁREA DE ATENCIÓN Y ENFOQUES BÁSICOS
El Programa de Trabajo Social Escolar dirige su atención a las necesidades biosicosociales del estudiante. El campo de acción incluye: al estudiante, su familia, el personal escolar y la comunidad. Los enfoques básicos son la prevención e intervención terapéutica. Se trabaja de forma individual o grupalmente con los estudiantes, sus familiares, el personal escolar y la comunidad.
¿QUIÉN ES EL TRABAJADOR SOCIAL?
Es el profesional de la conducta humana en la comunidad escolar que se especializa en fortalecer y fomentar al máximo el funcionamiento social de los estudiantes.
SERVICIOS QUE OFRECE AL ESTUDIANTE
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Entrevistas
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Visitas al hogar
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Análisis de datos
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Consultas a otros profesionales
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Uso de servicios de otras agencias
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Organización de grupos de estudiantes
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SERVICIOS QUE OFRECE A LOS PADRES
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Orientación inidividual
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Adiestramiento, tallers y orientaciones sobre vida en familia, necesidades básicas del niño y el adolescente, destrezas de crianza, crecimiento y desarrollo humano, comunicación efectiva, entre otros temas.
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SERVICIOS QUE OFRECE A LA COMUNIDAD ESCOLAR
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Adiestramientos y/o Consultoría Profesional en las siguientes áreas: crecimiento y desarrollo humano, desarrollo de destrezas sociales, funcionamiento social, observación temprana de problemas sociales y emocionales de los estudiantes, técnicas para atender situaciones de conducta y disciplina, evaluación social de situaciones problemáticas y crecimiento y desarrollo físico y socil del niño y del adolescente.
